Les directions de l’éducation à travers le pays ont entamé les premières démarches relatives à la promotion des personnels vers des grades supérieurs sur la base des diplômes universitaires obtenus après leur recrutement. Cette mesure s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du nouveau statut particulier des fonctionnaires de l’Éducation nationale et de la préparation de la rentrée scolaire 2026-2027. À cet effet, des instructions ont été adressées aux chefs de service, aux directeurs des établissements des cycles primaire, moyen et secondaire, ainsi qu’aux responsables des centres d’orientation scolaire et professionnelle. Ils sont invités à informer l’ensemble des agents relevant des corps communs, titulaires de diplômes universitaires, des modalités de dépôt de leurs dossiers afin de bénéficier de la promotion sur titre. Les personnels concernés sont appelés à remettre une copie lisible de leurs diplômes à leurs établissements avant la fin du mois de juillet. Les directeurs devront ensuite transmettre sans délai ces documents au service des personnels de la direction de l’éducation, accompagnés d’un bordereau précisant la date de dépôt ainsi que l’identité des bénéficiaires. Selon les instructions officielles datées du 19 juillet, seuls les fonctionnaires ayant obtenu un diplôme universitaire après leur recrutement et postérieurement à leur dernier avancement de grade pourront prétendre à cette promotion. Cette condition vise à consacrer le principe de l’évolution professionnelle fondée sur les qualifications acquises au cours de la carrière. Cette opération s’inscrit dans l’application progressive du décret exécutif n° 25-54 du 22 janvier 2025, portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’Éducation nationale. Ce texte introduit de nouveaux mécanismes de promotion, aussi bien sur la base des diplômes que par voie de concours professionnels, afin de garantir une meilleure évolution de carrière aux personnels du secteur. Par ailleurs, le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Saâdaoui, avait annoncé au début du mois de juin que ses services finalisaient des notes explicatives destinées à préciser les missions prévues par la nouvelle législation. L’objectif est de définir clairement les responsabilités de chaque corps de métier, d’éviter les chevauchements de compétences au sein des établissements scolaires et de prévenir les conflits professionnels. À travers cette nouvelle étape, le ministère entend accélérer l’application des textes réglementaires du nouveau statut, entré en vigueur il y a un an et demi, tout en consolidant un climat de travail stable et en améliorant la gestion des ressources humaines à l’approche de la prochaine rentrée scolaire.
A. N.
