Huit (8) nouvelles écoles numériques, agréées par le ministère de l’Éducation nationale, seront opérationnelles dès la prochaine rentrée scolaire dans la wilaya de Khenchela, a annoncé, samedi, le directeur de l’Éducation, Bachir Bouderbala.
Ce responsable a souligné que dans le cadre des efforts visant à étendre progressivement et à vulgariser l’utilisation de tablettes électroniques en tant qu’outil éducatif, huit (8) écoles primaires situées dans les communes de Taouzianet, Remila, Babar, Chelia, Baghaï, Mitoussa, Khirane et N’sigha seront équipées à partir de la rentrée scolaire 2023-2024. Toutes les classes de ces nouveaux établissements numériques seront équipées, avant le début de la rentrée, de tableaux blancs interactifs et de tablettes numériques pour chaque élève, où seront mentionnés le nom et le numéro d’inscription, et comprenant divers manuels scolaires de l’année préparatoire à la 5ème année primaire, a ajouté M. Bouderbala, signalant que ces équipements seront conservés dans un casier à l’intérieur de la classe. Il a également indiqué que la sélection des huit écoles primaires devant être équipées de tablettes et de tableaux interactifs, a pris en compte de nombreux critères, notamment le travail de ces établissements selon le système de la vacation unique, en plus de la sécurité à l’intérieur et à l’extérieur de ces écoles. Déclarant que vingt (20) écoles primaires numériques seront opérationnelles dans la wilaya de Khenchela à la prochaine rentrée scolaire, M. Bouderbala a souligné que la méthode d’enseignement à travers des tableaux interactifs et des tablettes numériques a reçu, l’année dernière, un excellent accueil de la part des élèves et des enseignants qui avaient reçu une formation de courte durée pour se familiariser avec ces moyens pédagogiques. La même source a par ailleurs noté que 3 041 nouveaux élèves rejoindront, lors de la prochaine rentrée, les bancs des écoles dans la wilaya de Khenchela, en plus de 145 professeurs d’éducation physique et de 45 autres pour l’Anglais, en vue de développer l’enseignement de cette matière dès la 4ème année primaire.
