BAC 2016 : le gouvernement donne son feu vert pour le 29 mai

La date d’examen du Baccalauréat telle proposée par la commission chargée de l’organisation des examens de fin d’année a été, officiellement, approuvée par le gouvernement. En attendant la fixation de la date du BEM et de la cinquième, le Bac aura donc lieu du 29 mai au 2 juin plutôt que du 12 au 16 juin.
C‘est ce qu’a annoncé, hier, la ministre de l’éducation nationale, Nouria Benghebrit, en marge d’une journée d’étude sur la créativité dans le domaine de l’informatique et des technologies modernes, au lycée des mathématiques de Kouba à Alger. La ministre a, en effet, déclaré que l’examen du Baccalauréat session 2016 sera organisé à partir du 29 mai. Cette proposition a été approuvée par le gouvernement, souligne-t-elle, en attendant que les dates d’examens du BEM et de la cinquième soient à leur tour, définitivement, et officiellement fixées. À ce propos, la commission de travail composée de représentants du ministère, de partenaires sociaux et d’associations de parents d’élèves, avaient proposé que l’examen de brevet de l’enseignement moyen se fasse du 24 au 26 mai au lieu du 7 au 9 juin, pour ce qui est de l’examen de cinquième il a été avancé au 22 mai. S’agissant des préparations au concours de recrutement des enseignants qui se déroulera à la fin de ce mois de février, Benghebrit a rappelé que les négociations sont en cours avec le ministère du Travail et celui des Finances pour fixer le nombre de postes à retenir. Elle a souligné que ce recrutement intervient pour répondre à une demande, notamment, à la suite de départs en masse à la retraite. La ministre a, également, précisé que les critères de recrutement ne sont pas les mêmes dans le cycle primaire, du moyen ou du secondaire. «L’enseignant du primaire devra maitriser toutes les matières», explique-t-elle, ajoutant, que la session de recrutement de cette année verra l’introduction de nouvelles spécialités qui étaient autrefois considérées inéligibles à l’enseignement. De plus, l’examen de recrutement ne se portera pas seulement sur la base d’un examen oral mais également sur la base d’un examen écrit. Pour ce qui est, par ailleurs, de la journée porte ouvertes sur la créativité éducative dans le domaine de l’information et des technologies modernes, Nouria Benghebrit, a fait part de son engagement à soutenir l’innovation éducative, de plus de sa reconnaissance de la créativité des enseignants pour l’amélioration des pratiques pédagogiques et les conditions d’enseignement. « L’innovation commence par la rupture de ce qui se fait, l’envie d’aller ailleurs », a estimé Bneghebrit dans son discours d’ouverture des travaux de cette journée. En effet, pour la responsable du secteur de l’éducation, la capacité d’innovation est importante dans l’école, car elle permet d’intéresser tous les élèves, pour mieux les accompagner vers leur propre réussite. « Les projets, présentés, aujourd’hui (ndlr), traduisent l’idée que nous faisons de la créativité au service de la réussite éducative», dira encore la ministre, avant d’ajouter que ces innovations visent à transformer des pratiques en vue de l’amélioration durable de la réussite éducative des apprenants. Benghebrit a estimé que l’atelier de l’innovation des enseignants qui a ouvert ses portes hier participera à la mise en synergie et à la reconnaissance des énergies dont dispose le secteur et de la capacité d’innovation des enseignants qui sont autant de conditions qui favorisent l’édification d’une école de qualité. Dans le même cadre d’idées, la ministre du secteur de l’éducation a signalé que l’enseignement laisse des marges de manœuvre importantes dans la conduite de la classe. « L’essentiel étant d’amener à la maitrise des apprentissages sachant que les rythmes d’assimilation chez les apprenants sont difficiles ». Avant d’assister à la présentation de plusieurs projets par des enseignants venus de plusieurs wilayas du pays, Benghebrit a indiqué que ces actions innovantes mises en œuvres dans le cadre de la journée portes ouvertes, portent une volonté de favoriser des changements positifs et des améliorations qui sont des ressources qui peuvent concourir à la promotion des pratiques et du fonctionnement même du système éducatif.
Ania Nait Chalal