Le ministre de l’Éducation nationale, Mohammed Seghir Saâdaoui, a souligné l’engagement du ministère à soutenir les idées, travaux et projets innovants des élèves au service du système éducatif et de l’économie nationale. À cet égard, Saâdaoui a rappelé le message qu’il a adressé à la communauté éducative à l’occasion de la Journée du Savoir, dans lequel il a annoncé la création du Prix national de l’innovation scolaire pour encourager les élèves à libérer leur potentiel créatif. Il a souligné que son secteur « accompagnera tous ceux qui présentent des idées intéressantes dans leurs écoles » afin de les aider à les développer en projets à soumettre au ministère de l’Économie de la connaissance, des Start-up et des Micro-entreprises, dans l’espoir de créer des start-up à même de profiter au secteur et au pays, et ce, conformément à la politique des hautes autorités du pays, à leur tête le président de la République, Abdelmadjid Tebboune. Par ailleurs, le ministre a annoncé le lancement de la deuxième édition du concours ‘’Tarbya-Up Challenge 2025’’, invitant les propriétaires de start-up à y participer. Les résultats seront annoncés le 16 avril 2026, a-t-il dit. À cette occasion, Saâdaoui a mis en avant le rôle de l’INRE dans l’encadrement de la recherche scientifique et la création de start-up performantes dans le domaine de l’Éducation, saluant les efforts déployés par ses cadres au service du secteur et de l’économie nationale.
Continuité de la scolarisation pour les élèves hospitalisés
Sur un autre registre, Saâdaoui a réaffirmé depuis la wilaya de Blida, l’engagement de l’État à assurer toutes les conditions nécessaires pour garantir la continuité de la scolarité pour les élèves nécessitant une hospitalisation de longue durée afin de leur donner espoir et de les aider à se rétablir. À l’issue de sa visite d’une classe intégrée au Service de cancérologie de l’hôpital (Mohamed Yazid), à l’occasion de la Journée du savoir (16 avril), Saâdaoui a affirmé que « l’État veille à assurer les conditions de scolarisation au profit de tous les élèves à travers le territoire national, notamment ceux résidant dans des régions éloignées ou ne pouvant pas se déplacer aux établissements éducatifs pour des raisons sanitaires, à l’instar des élèves hospitalisés nécessitant des soins particuliers ». Le ministre a, à cet égard, fait état de 337 élèves admis dans des classes intégrées au niveau d’établissements hospitaliers durant la durée des soins à travers le territoire national, encadrés par un staff pédagogique, pour garantir la continuité de leur scolarité durant leur hospitalisation.
Ania N.
