Lors de la session ordinaire de son conseil national, tenu à Alger, la Fédération nationale des parents d’élèves ,sous la présidence de Djamila Khiar, a fait le point sur la rentrée scolaire 2025/2026 dont le coup d’envoi a été donné le 21 septembre dernier soit il y a près de deux mois.
À cette occasion, les participants ont unanimement relevé les résultats positifs enregistrés dès ce début de l’année, en raison de l’importance accordée au secteur de l’éducation et au système et éducatif national. « Les orientations claires données en matière de coordination entre les différents départements ministériels, les autorités locales et les partenaires sociaux ont permis d’assurer une rentrée sereine », estime la fédération.
Rééducation : problème de surcharge des classes
Parmi les points importants abordés lors de cette réunion figure celui de la surcharge des classes. Dans ce sens, le conseil national de la FNDE a félicité « la réalisation et la mise en service de plus de 400 établissements scolaires, répartis entre écoles primaires, collèges et lycées, au profit du ministère de l’Éducation nationale ». Une démarche qui a contribué, note la fédération dans un communiqué rendu public, « à réduire la surcharge des classes, améliorant ainsi les conditions d’apprentissage et suscitant un réel sentiment de satisfaction parmi les parents d’élèves, perceptible dès les premiers jours de la rentrée ».
Révision des programmes et allégement des horaires
Aussi, le conseil de la FNDE a abordé les mesures liées à la révision des programmes et l’allègement des horaires qui ont d’ailleurs été salués. « Ces ajustements ont permis, selon la même fédération, d’atténuer la pression psychologique et scolaire sur les enfants, tout en favorisant une meilleure assimilation des apprentissages et une amélioration tangible du rendement scolaire ». Le rôle croissant de l’éducation physique et sportive a été également souligné, avec l’intégration de plus de 12 000 enseignants spécialisés.
Avancée stratégique dans la numérisation
En outre, la même fédération a considéré la numérisation, dans le secteur éducatif, comme une avancée stratégique majeure. L’introduction de plateformes numériques dans les inscriptions et transferts scolaires a permis, estime la même source, de simplifier les démarches administratives, de réduire les déplacements et de rompre avec les lourdeurs bureaucratiques qui dérangeaient les parents. Enfin, la FNDE a réaffirmé son engagement à accompagner les réformes engagées et à poursuivre son rôle de partenaire social actif aux côtés du ministère de l’Éducation nationale.
Ania N.
