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STATUT PARTICULIER DES TRAVAILLEURS DE L’ÉDUCATION : La publication des textes prévue en février

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La nouvelle mouture du statut particulier des fonctionnaires de l’Éducation nationale sera publiée, dans les délais fixés préalablement, à savoir le mois de février prochain, a assuré le ministre du secteur, Abdelhakim Belabed, se voulant pour gage une application des instructions du président Abdelmadjid Tebboune. Belabed a souligné, à cet effet, que tous les travailleurs du secteur vont bénéficier de nouvelles augmentations de salaires et ce directement après l’entrée en vigueur du nouveau régime indemnitaire, qui fait l’objet, a-t-il rappelé, de révision profonde et d’enrichissement général. Lors d’une réunion qu’il a tenue au siège du MEN mercredi dernier avec les représentants de neuf organisations syndicales du secteur, il a été question d’évoquer trois dossiers d’actualité. Il s’agit, en particulier du dossier concernant le statut particulier des travailleurs. À cet effet, le ministre a précisé que la nouvelle mouture comportera des acquis sociaux et professionnels devant améliorer la position de l’enseignant et des autres fonctionnaires. Celle-ci sera annoncée le mois de février prochain, en attendant le signal du Président pour sa publication. Le deuxième dossier au centre des discussions était celui du régime indemnitaire. À ce propos, le ministre avait assuré les représentants syndicaux qu’il suit de près le travail qui se fait concernant sa révision et son enrichissement. D’autre part, le travail syndical et la réouverture des canaux de dialogue entre la tutelle et les partenaires sociaux a été également au centre des discussions lors de cette rencontre. À cet effet, Belabed s’est engagé à tenir une série de rencontres bilatérales avec les différents syndicats du secteur, selon un agenda qui sera fixé au cours de cette semaine. Le ministre a également instruit le secrétaire général du ministère à la nécessité de rouvrir les portes du dialogue avec les sydnicats et instruire de leur côté les directeurs de l’éducation à faire de même.
Ania Nch.

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