Éducation environnementale : des clubs verts dans 30 collèges

Pas moins de 30 établissements scolaires, à travers la wilaya de Mila, verront l’ouverture de clubs verts qui seront animés par les collégiens et les potaches sous l’égide de leurs enseignants, selon le directeur de l’éducation de Mila , Mohamed Elwafi. Ces clubs seront suivis par la direction de l’éducation et la direction de l’environnement et de l’aménagement du territoire, à l’issue du protocole d’accord signé entre les deux départements, dans l’objectif d’inculquer aux scolaires une culture environnementale citoyenne et de les sensibiliser sur l’amour de la nature tout en prémunissant leur cadre de vie. Les établissements concernés ont été dotés d’un équipement performant susceptible d’aider les responsables des clubs de concrétiser le programme mis en place , notamment un téléviseur , un DVD , un appareil photo numérique et un micro-ordinateur et une imprimante. Ce programme national mis en place prévoyait une phase expérimentale de 3 ans (2002/2005) sur 23 wilayas, suivi d’une phase dite « d’extension » qui devrait toucher 912 établissements sur l’ensemble des 48 wilayas du pays. Enfin, la généralisation des clubs verts à tous les établissements scolaires des trois paliers aurait dû, en principe, avoir lieu durant les années 2007/2008. Il semblerait, au regard des prévisions de la FOCEO (Fédération des œuvres Complémentaires à l’école), que cela ne s’est pas exactement passé comme prévu. Cette dernière a prévu de créer quelque 5000 nouveaux clubs verts durant la période 2010 /2014 qui, d’ailleurs, touche à sa fin. Une dizaine d’années, après son démarrage, l’E.E.D.D a toutes les peines à s’installer. S’agissant d’une activité parascolaire, où l’adhésion de l’apprenant est volontaire, la création de clubs ne suffit certainement pas pour en mesurer l’impact sur l’éducation. D’ailleurs, la FOCEO se garde bien de donner le nombre d’adhérents à ces clubs verts. Difficile, en conséquence, de mesurer son impact sur la société, d’autant plus qu’après l’école il n’y a aucune… relève. Ces clubs verts auront-ils un impact sur le comportement de nos enfants ? Car l’écocitoyenneté n’est guère une affaire d’apprentissage à acquérir mais d’attitudes à adopter.
A.Ferkhi