Les mutations que connaît le secteur universitaire à l’ère du numérique, notamment dans le domaine de l’enseignement des langues, ont constitué le thème d’un colloque national organisé, dimanche, par la Faculté des langues étrangères de l’Université d’Oran 2 « Mohamed Benahmed ». Des spécialistes issus de plusieurs universités du pays, notamment Alger, Laghouat, Blida, Mostaganem et d’autres, ainsi que des conseillers pédagogiques, ont pris part à cette rencontre organisée par le laboratoire « Langues, discours, civilisation et littérature », relevant de la Faculté des langues étrangères de l’Université d’Oran 2, sous le thème: « Vers une méthodologie intégrée pour l’enseignement des langues : analyse critique des transformations pédagogiques à l’ère numérique ». La présidente du colloque, Souad Bouabida, a souligné l’importance de cette thématique au regard de l’impact majeurs de la numérisation et de l’intelligence artificielle sur les méthodes d’enseignement universitaire. Elle a estimé qu’il est nécessaire de s’y adapter en adoptant des approches pédagogiques intégratives reposant sur la combinaison des compétences humaines avec les outils numériques. Elle a, d’autre part, précisé que l’enseignement intégratif ne se limite pas à l’introduction d’outils numériques dans le processus éducatif, mais qu’il constitue une approche philosophique et pédagogique qui valorise l’interaction humaine, tout en confiant certaines tâches techniques aux algorithmes, et en préservant le rôle de l’enseignant dans l’analyse et l’interprétation. De son côté, la directrice du laboratoire, Mme Djabbour Oum El-Kheir, a indiqué que les technologies numériques sont devenues indispensables dans le processus éducatif, car elles contribuent à la transmission rapide et efficace du savoir. Elle a, dans cet ordre d’idées, insisté sur l’importance de la formation continue des enseignants à l’utilisation des outils technologiques afin de suivre l’évolution rapide du secteur. Pour sa part, la doyenne de la Faculté des langues étrangères de l’Université d’Oran 2, la professeure Nabila Hamidou Bouayad, a souligné la nécessité d’adapter les méthodes pédagogiques afin de répondre aux exigences actuelles de l’enseignement universitaire, en intégrant certains outils numériques tout en garantissant l’interactivité entre l’enseignant et l’apprenant. Plusieurs communications ont été présentées lors de cette rencontre, portant notamment sur « l’intelligence artificielle et ses impacts sur le secteur de l’éducation », « la numérisation et l’enseignement des langues : la préservation de la dimension humaine du processus éducatif face aux outils numériques », ainsi que « l’évolution de l’enseignement des langues à l’ère numérique », entre autres thèmes.
