Répondant jeudi lors d’une séance plénière à l’APN à une question relative à la révision des programmes scolaires, le ministre de l’Éducation Abdelhakim Belabed a expliqué que le projet se fait conformément à un calendrier étudié et fixé par le ministère, soulignant que le Conseil national des programmes (CNP), installé en 2021, s’attèle à revoir les programmes scolaires pour les mettre au diapason de l’étape nouvelle que connait la société algérienne et des développements scientifiques et technologiques accélérés. Belabed a précisé que cette révision s’effectue conformément à la loi d’orientation sur l’éducation nationale, et la révision générale des programmes et du guide référentiel pour établir les programmes adoptés. Le ministère de l’Education nationale a œuvré pour concrétiser les engagements du président de la République dans ce domaine à travers l’introduction de la langue anglaise dans le cycle primaire (3e année), la prise en charge de l’éducation physique et sportive au cycle primaire par des enseignants spécialisés, outre l’adoption de l’évaluation des acquis des élèves du cycle primaire, des tablettes électroniques pour alléger le poids du cartable, mais aussi la deuxième copie du manuel scolaire et de nouveaux horaires, a rappelé le ministre dans ce sens. Répondant, par ailleurs, à une autre question sur la réhabilitation des matières de l’éducation islamique et l’histoire dans le cycle primaire et la restitution de la filière sciences islamiques en secondaire, Belabed a fait savoir que la réorganisation du cycle secondaire, dans le cadre de la réforme globale du système éducatif, a pour objectif d’opérer une structuration à la page des grandes orientations mondiales. Cette situation, explique le ministre, ne nécessite pas l’introduction de la filière sciences islamiques dans ce cycle, mais plutôt la laisser comme spécialité à l’université pour les bacheliers désirant s’y inscrire. Dans le même sillage, il a rappelé que la matière éducation islamique était dispensée dans les cycles primaire et moyen, outre les sciences islamiques, enseignées au cycle secondaire, toutes filières confondues, ajoutant que l’histoire, l’éducation islamique et les sciences islamiques (secondaire) sont des matières concernées par l’examen final des cycles moyen et secondaire. Concernant la possibilité de restituer le BAC sciences islamiques et sciences techniques évoquée par un des députés, Belabed a souligné que le cycle secondaire assure aux élèves divers parcours scolaires permettant de se spécialiser progressivement dans les différentes filières en fonction de leurs capacités et choix pour les études universitaires. Les bacheliers, toutes filières confondues, peuvent s’inscrire aux établissements de formation relevant du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique spécialité Sciences islamiques, a-t-il précisé.
Ania Nch
