À moins d’une semaine de la rentrée scolaire 2026-2027, la prise en charge des enfants scolarisés issus des familles sinistrées par les récents incendies se poursuit à travers la mobilisation de plusieurs secteurs et la mise en œuvre de différentes mesures destinées à assurer leur accompagnement et à leur permettre de rejoindre les bancs de l’école dans les meilleures conditions.
Dans ce cadre, le secteur de la Solidarité nationale a entamé, à travers la Direction de l’action sociale et de la solidarité de la wilaya de Jijel, une opération de distribution de 3.500 cartables scolaires équipés de différentes fournitures au profit des élèves issus des familles touchées par les incendies, et ce, en application des instructions de la ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, Soraya Mouloudji. Les cartables ont été remis à la Direction de l’éducation en vue de leur distribution aux élèves concernés, dans le cadre des préparatifs de la rentrée scolaire et afin de leur permettre de regagner les bancs de l’école dans des conditions appropriées. Cette opération s’inscrit dans le cadre du programme de prise en charge des familles sinistrées, qui combine soutien matériel et accompagnement psychologique, avec une attention particulière accordée aux enfants, afin de les aider à surmonter les séquelles psychologiques engendrées par les incendies et à retrouver un sentiment de sécurité et de sérénité. Dans le même sillage, les cellules de proximité de la solidarité poursuivent l’organisation de séances de soutien psychologique au profit des enfants, en vue de les préparer à la reprise scolaire et de leur permettre de poursuivre leur parcours éducatif dans des conditions stables.
La réhabilitation des écoles avance
En outre, les efforts de prise en charge concernent également la réhabilitation et la remise en état des établissements scolaires affectés, ainsi que la mise en place des moyens nécessaires pour garantir le transport des élèves et leur assurer une rentrée scolaire dans les meilleures conditions possibles. Cette démarche s’inscrit dans le cadre de l’application des instructions du ministre de l’Intérieur, des Collectivités locales et des Transports, Saïd Sayoud, formulées lors de la dernière réunion de coordination avec les walis, au cours de laquelle il a insisté sur « la nécessité de se rendre sur le terrain pour s’enquérir de la situation des établissements et structures endommagés, de suivre les travaux de rénovation et de réhabilitation et de veiller à leur disponibilité dans les délais fixés ». Ces sorties sur le terrain interviennent pour évaluer l’avancement des travaux, le taux de préparation des établissements concernés et garantir leur disponibilité en prévision de la rentrée scolaire, tout en insistant sur « la nécessité d’accélérer la cadence de réalisation, de respecter les délais impartis et de mobiliser tous les moyens et ressources nécessaires ». Il a également été rappelé l’impératif de garantir la qualité des travaux de rénovation et de réhabilitation afin de fournir des conditions propices à l’accueil des élèves et de la communauté éducative, et de rétablir le fonctionnement normal des établissements et des infrastructures touchés dans les plus brefs délais.
Le transport et les restaurations dès le premier jour
La réunion a également mis l’accent sur la nécessité de garantir la disponibilité des services essentiels liés à la rentrée scolaire, notamment le transport et la restauration. Les walis veillent à assurer la disponibilité de ces services dès le premier jour de la rentrée. Ces préparatifs portent notamment sur l’inauguration et la réception de nouveaux établissements scolaires, ainsi que sur l’amélioration et l’aménagement de leur environnement et le suivi des projets d’extension et de réalisation. L’ensemble de ces opérations s’inscrit dans le cadre d’un suivi permanent et anticipatif visant à parachever les préparatifs, à remédier aux éventuelles insuffisances et à assurer une rentrée scolaire réussie.
L. Zeggane
