La ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Nassima Arhab, a supervisé, aux côtés du ministre de l’Économie de la connaissance, des Start-up et des Micro-entreprises, Noureddine Ouadah, le lancement officiel d’un programme de formation dédié à l’intelligence artificielle.
Selon un communiqué du ministère de la Formation professionnelle, ce programme s’inscrit dans une dynamique de réforme profonde visant à passer d’un modèle pédagogique traditionnel, centré sur la transmission théorique, à une approche basée sur les compétences. Cette nouvelle orientation privilégie une ingénierie pédagogique axée sur les projets, l’apprentissage par l’expérience et la simulation de situations professionnelles complexes.
L’objectif affiché est de former un capital humain hautement qualifié, immédiatement opérationnel et capable de s’intégrer dans des secteurs économiques à forte valeur ajoutée. Le programme s’étale sur une durée de 12 semaines, combinant une phase de formation intensive couvrant plusieurs disciplines techniques et cognitives, suivie d’une phase de réalisation de projets pratiques de fin de parcours. L’ensemble du dispositif est encadré par un système d’évaluation rigoureux basé sur le mérite, reposant sur des indicateurs de performance quantitatifs et qualitatifs liés à l’efficacité, l’innovation et la performance opérationnelle des résultats. Dans le même cadre, il a été annoncé la création de la première pépinière d’entreprises au niveau de l’Institut national spécialisé de la formation professionnelle – Centre d’excellence en économie numérique de Sidi Abdellah (Rahmania).
Cette structure a pour mission d’accompagner les projets innovants, de valoriser les idées créatives et de les transformer en projets économiques concrets, dans une logique d’intégration entre le système de formation et le tissu économique productif. La ministre a souligné que ce programme s’inscrit dans une vision globale visant à moderniser l’architecture de la formation professionnelle sur des bases flexibles et intelligentes, anticipant les mutations futures et favorisant l’émergence de compétences nationales capables de s’insérer dans les chaînes de valeur mondiales.
M. Seghilani
